Este es el espacio de la escuela secundaria del Inst. Sacratísimo Corazón de Jesús, ubicado en Moliere 856 de la Ciudad de Buenos Aires, República Argentina.
Aquí encontrarán las producciones de nuestros alumnos.
Dpto Informática
Docente y Asesora en Tic:
Prof. Marisa Conde.
Prof Damián Diaz y Prof. Florencia Mosquera
Comentarios: Para evaluar el trabajo se utilizó las siguiente rúbrica https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ua8e5wd44-r8IwKJ2K65kmpQnSCPblE6Nu905PcMZ5A/edit?usp=sharing
1. Creatividad Imaginación en función de la creatividad. Utiliza elementos novedosos
2. Interactividad:Rica. Permite múltiples opciones . Se utilizan varias teclas de control
3. Programación:Ha utilizado un gran número de bloques de forma efectiva
4. Contextualización:Realmente la actividad aporta valor al contenido tratado
5. Recursos:Incorporó varios personajes y editó el escenario
6- Uso de variables: Se creó una variable pero no se utilizó
7-Uso de condicionales: Se recurrió a la utilización de varios en forma correcta
8-Ciclos: Se utilizaron varios correctamente
Se utilizó un cronómetro que se lo programó para reiniciar pero no se lo programo respecto al final, es decir al llegar a xx número que el juego pudiera detenrse.
Al no utilizar la variable el juego se hace más fácil para jugar.
Ficha con explicación: Logró plasmar las ideas que desarrolló a través de la programación. Se observa que no cambió el idioma al tomar captura de los códigos.
1- Redacción Expresa sus ideas en forma clara lográndose entender la lógica empleada
2- Captura Se aprecia la codificación utilizado a en todos los objetos 3- Ortografía No contiene errores de ortografía
4- Preguntas Las respuestas dan muestra de un proceso de auto-evaluación realizado
1 comentario:
Comentarios:
Para evaluar el trabajo se utilizó las siguiente rúbrica https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ua8e5wd44-r8IwKJ2K65kmpQnSCPblE6Nu905PcMZ5A/edit?usp=sharing
1. Creatividad Imaginación en función de la creatividad. Utiliza elementos novedosos
2. Interactividad:Rica. Permite múltiples opciones . Se utilizan varias teclas de control
3. Programación:Ha utilizado un gran número de bloques de forma efectiva
4. Contextualización:Realmente la actividad aporta valor al contenido tratado
5. Recursos:Incorporó varios personajes y editó el escenario
6- Uso de variables: Se creó una variable pero no se utilizó
7-Uso de condicionales: Se recurrió a la utilización de varios en forma correcta
8-Ciclos: Se utilizaron varios correctamente
Se utilizó un cronómetro que se lo programó para reiniciar pero no se lo programo respecto al final, es decir al llegar a xx número que el juego pudiera detenrse.
Al no utilizar la variable el juego se hace más fácil para jugar.
Ficha con explicación: Logró plasmar las ideas que desarrolló a través de la programación. Se observa que no cambió el idioma al tomar captura de los códigos.
1- Redacción
Expresa sus ideas en forma clara lográndose entender la lógica empleada
2- Captura
Se aprecia la codificación utilizado a en todos los objetos
3- Ortografía
No contiene errores de ortografía
4- Preguntas
Las respuestas dan muestra de un proceso de auto-evaluación realizado
Programación 9 (nueve)
Ficha 10 (diez)
Publicación 10 (diez)
Muy buen trabajo. Felicitaciones!!
Cariños
Prof Marisa Conde
Publicar un comentario